abgeschlossene Forschungsprojekte

1. Internationalität in der Sozialen Arbeit

Dieses Projekt analysiert sekundäranalytisch den gegenwärtigen Forschungsstand zum Zusammenhang von Internationalität und Sozialer Arbeit. Datenbasis sind Monographien und Fachzeitschriften der Sozialen Arbeit im Zeitraum von 1997-2006.
 
Leitung: Prof. Dr. Schweppe

Publikation:
Schweppe, C./Hirschler, S.: Internationalität undSoziale Arbeit – Eine Bilanz. In: Sozialwissenschaftliche LiteraturRundschau, 2/2007, S. 113-127

2. Netzwerke der Sozialen Arbeit in Europa

Mit der Entstehung eines europäischen Sozialraumes nimmt zugleich die Vernetzung und Kooperation von Organisationen der Sozialen Arbeit auf europäischer Ebene zu. Im Rahmen von zwei Projekten wurden die europäischen Vernetzungsaktivitäten von Organisationen der sozialen Arbeit analysiert.

Das DFG-Projekt "Netzwerke der Sozialen Arbeit in Europa" untersuchte die Netzwerkbildung als eine zentrale Strategie von Einrichtungen und Trägern Sozialer Arbeit im europäischen Einigungsprozess. Der Fokus lag auf einer Bestandsaufnahme der Vernetzungsaktivitäten deutscher Organisationen Sozialer Arbeit durch eine quanitative sowie qualitative Befragung.

Leitung: Prof. Dr. Franz Hamburger
Mitarbeiterinnen: Felicia Lauer, Eva Stauf
Laufzeit: 2001-2003

Das Forschungsprojekt „Integration oder Abwehr – soziale Nichtregierungsorganisationen Mitteleuropas im Beitrittsprozess“ zielte auf eine Übersicht zivilgesellschaftlicher Entwicklungen in ausgewählten osteuropäischen Ländern im sozialen Bereich sowie auf die Analyse der europäischen Vernetzungsaktivitäten.

Leitung: Prof. Dr. Franz Hamburger
Mitarbeiterinnen: Felicia Lauer, Eva Stauf
Laufzeit: 2004-2005

Veröffentlichungen (Auswahl)

Hamburger, Franz/Lauer, Felicia/Stauf, Eva: Netzwerke der Sozialen Arbeit in Europa - Programmatik und Funktion transnationaler Kooperationen. In: Schauer, Reinhold et. al. (Hrsg.): Nonprofit-Organisationen und gesellschaftliche Entwicklung: Spannungsfeld zwischen Mission und Ökonomie. 5. Coll. der NPO-Forscher im deutschsprachigen Raum. Linz 2002, S. 93-114.
Hamburger, Franz/Lauer, Felicia/Stauf, Eva: Ideen, Ideale und Interessen. Was leisten die Netzwerke der Freien Wohlfahrt? In: Sozial Extra – Zeitschrift für Soziale Arbeit und Sozialpolitik. 2-3/2004, S. 24-27.
Franz Hamburger/ Lauer, Felicia/Stauf, Eva : Europäische Netzwerke der Sozialen Arbeit – eine Annäherung an neue Akteure. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik (ZfSp), 2. Jahrgang/2004, Heft 1. S.78-102.
Hamburger, Franz/Lauer, Felicia/Stauf, Eva (2007): Die Verheißungen der Zivilgesellschaft. In: Social Work & Society: Festschrift für Walter Lorenz. The International Online-Only Journal. S. 221-241.Download: http://www.socwork.net/2007/festschrift/index_html
Lauer, Felicia (2005): Europäische Netzwerkarbeit als Konstruktion einer neuen Wirklichkeit: Sinnwelt und Strategie deutscher Wohlfahrtsakteure. Dissertation, Mainz 2005.
Stauf, Eva (2008): Zwischen Kooperation und Konkurrenz – Europäische Netzwerke der Sozialen Arbeit. Dissertation, Mainz 2008. Download:
http://ubm.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2008/1668/

 

3. Ausbildung für Soziale Arbeit (Soziale Berufe) in Europa

Im Anschluss an eine Publikation über das Thema wurde das Konzept für eine europaweite Bestandserhebung der Ausbildung und des Studiums für soziale Berufe erarbeitet. An den Länderberichten beteiligen sich mehr als 40 WissenschaftlerInnen.
 
Arbeitsgruppe:  Prof. Dr. Franz Hamburger, Sandra Hirschler, M.A., Dr. Günther Sander, Dr. Manfred Wöbcke
Laufzeit seit 2002

Weitere Informationen und Materialien sind hier online abrufbar.

Publikationen

F. Hamburger/ G. Sander/ M. Wöbcke (2001): Ausbildung für soziale Arbeit in Europa, In: Otto, H.-U./ Thiersch H. (Hg.): Handbuch der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik. Neuwied, S. 106-117.

F. Hamburger/ S. Hirschler/ G. Sander/ M. Wöbcke (2004): Ausbildung für Soziale Berufe in Europa. Band 1. Frankfurt

F. Hamburger/ S. Hirschler/ G. Sander/ M. Wöbcke (2005): Ausbildung für Soziale Berufe in Europa. Band 2. Frankfurt

F. Hamburger/ S. Hirschler/ G. Sander/ M. Wöbcke (2005): Ausbildung für Soziale Berufe in Europa. Band 3. Frankfurt

F. Hamburger/ S. Hirschler/ G. Sander/ M. Wöbcke (2007): Ausbildung für Soziale Berufe in Europa. Band 4. Frankfurt

4. Best Practice in Multicultural European Institutions- LEONARDO-Project

The projects aims at informing and assembling data about the general conditions, issues and perspectives in the work with multicultural users of the public system. The create shared knowledge between countries and sectors in the field of multicultural users.
 
Leitung: Sandra Hirschler, M.A./ Dr. Günther Sander unter Mitarbeit von Dr. Sylke Bartmann
Finanzierung Europäische Kommission
Laufzeit 01.10.2003-28.02.2005

5. Biographie und das Studium der Sozialpädagogik

Diese Studie macht das Verhältnis von Biographie und Studium der Diplompädagogik (Studienschwerpunkt Sozialpädagogik) zu ihrem Gegenstand. Ihre zentrale Frage zielt einerseits auf die Bedeutung, die die Biographie der Studierenden bei der Aneignung des Faches und bei der sich im Studium entwickelnden Fachlichkeit und Professionalität hat und andererseits, welche Rückwirkungen das Studium auf die Biographie hat. Die Fragestellung wird mit Hilfe narrativer Interviews erhobener Lebensgeschichten von Studierenden des Diplom-Pädagogikstudiengangs im Schwerpunkt Sozialpädagogik bearbeitet.
 
Leitung  Prof. Dr. Schweppe

Publikationen

C. Schweppe (2000): Biographie und Studium. Lebensgeschichten von Studierenden des Diplomstudiengangs Erziehungswissenschaft/ Studienrichtung, In: H.-G. Homfeldt/ J. Schulze-Krüdener (Hg.): Wissen und Nichtwissen. Herausforderungen für Soziale Arbeit in der Wissenschaft. Weinheim und München, S. 111-125

C. Schweppe (2001): Biographie und Studium. Vernachlässigte Zusammenhänge in der Ausbildung von SozialpädagogInnen oder: Über die Notwendigkeit biographischer Irritationen im Studium der Sozialpädagogik, in: neue praxis 3/2001, S. 271-286

C. Schweppe (2002): Biographie, Studium und Professionalisierung. Das Beispiel Sozialpädagogik, In: M. Kraul/ W. Marotzki/ C. Schweppe (Hrsg.): Biographie und Profession. Bad Heilbrunn, S. 197-224

C. Schweppe (2004): Das Studium der Sozialpädagogik als biographischer Aneignungsprozess, In: A. Hanses (Hg.): Biographie und Soziale Arbeit. Hohengehren.

C. Schweppe (2006): Studienverläufe in der Sozialpädagogik. Biographische Rekonstruktionen, Weinheim und München.
 

6. Wie handeln SozialpädagogInnen?

Auf dem Hintergrund des bisherigen Mangels an empirischen Annäherungen an die berufliche Praxis von SozialpädagogInnen innerhalb der sozialpädagogischen Professionalisierungsdebatte, fragt  dieses Projekt mit Hilfe erzählgenerierender Leitfadeninterviews mit SozialpädagogInnen nach der Entwicklung, Gestaltung, Deutung und Begründung ihrer konkreten Handlungspraxis.
 
Leitung Prof. Dr. Cornelia Schweppe
Publikationen  

C. Schweppe (2003): Wie handeln SozialpädagogInnen? Zur Rekonstruktion der beruflichen Praxis der Sozialen Arbeit, In: C. Schweppe (Hg.): Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik. Opladen, S. 145-167.