Projekt "Theorie-Praxis-Transfer"
Laufzeit: 16. Februar 2009 – 15. Dezember 2009Projektfahrplan mit Kontaktdaten und Terminen
In diesem Projekt wird Studierenden die Chance gegeben, Praxiserfahrungen im Bereich Erwachsenenbildung / Weiterbildung zu sammeln und diese mit VertreterInnen verschiedener Einrichtungen der anerkannten Landesorganisationen der Weiterbildung in Rheinland-Pfalz zu diskutieren, systematisch zu reflektieren sowie sich über bereits gewonnene Erfahrung auszutauschen. Auch soll das während der universitären Ausbildung erlernte theoretische Wissen vor dem Hintergrund der Praxis betrachtet und reflektiert werden. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, an der Konzeptentwicklung für einen nachhaltigen Theorie-Praxis-Transfer mitzuwirken.
Im Rahmen eines Mittelseminares im Sommersemester 2009 werden ausgewählte Praktikumsstellen angeboten. Über die Teilnahme an einem dieser Praktika hinaus werden vorbereitende, begleitende und nachbereitende Maßnahmen angeboten, damit die Praxisphase möglichst gewinnbringend absolviert werden kann. In „Lernräumen“ mit thematischen Schwerpunkten werden zudem theoretische Inputs gegeben, die anschließend gemeinsam mit den PraktikerInnen bearbeitet und diskutiert werden.
Um eine nachhaltige Wirkung zu erzielen, sollen die gewonnenen Erkenntnisse in die zukünftige universitäre Praktikumsbegleitung – insbesondere im dafür vorgesehenen Modul des Bachelorstudiengangs – einfließen. Ein weiteres Ziel ist es, die Kooperationen mit verschiedenen Organisationen, Trägern und Einrichtungen der Erwachsenenbildung zu verstetigen, damit auch nachfolgende Generationen von Studierenden an den Ergebnissen des Projektes teilhaben können.
Die Evangelische Landesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (ELAG) entwickelt hierbei in Kooperation mit der AG Erwachsenenbildung / Weiterbildung der Universität Mainz eine Konzeption für einen strukturierten Austausch. Die Arbeitsstelle für Weiterbildung der Weiterbildenden (AWW) beteiligt sich als Kooperationspartner in ihrer Funktion als Schnittstelle zwischen Hochschule und Weiterbildung an der Konzeptionierung.