Informationen für Mentor/inn/en

Das Projekt
Das Mainzer Mentoring-to-Teach Projekt bringt Sie als Lehrende der Erwachsenenbildung mit Studierenden der Erziehungswissenschaft zusammen. Dafür suchen wir laufend Dozent/inn/en und Trainer/innen aus der Erwachsenenbildung/Weiterbildung als Mentor/inn/en. Sie geben als Mentor/in den Studierenden ihre Lehrerfahrung weiter und binden diese in eine Ihrer Weiterbildungsveranstaltungen (Planung und Durchführung) mit ein.
Für die Studierenden bietet das Projekt die Möglichkeit, didaktische Theorien und Methoden vor dem Hintergrund erwachsenenpädagogischer Praxis zu reflektieren. Sie als Mentor/in haben die Möglichkeit, bei der Zusammenarbeit mit Studierenden ihre bisherigen Erfahrungen weiterzugeben.

Welche Aufgaben hat ein/e Mentor/in?
Als Mentor/in begleiten Sie bis zu drei Studierende (Mentees). Sie treffen sich mit ihren Mentees und beziehen diese in die Konzeption eines ihrer Seminare ein. Wir haben vorgesehen, dass Sie ihre Mentees im Seminar hospitieren lassen. Sie können die Mentees aber auch partiell im Seminar einbinden und reflektieren die Seminarplanung und -durchführung im Anschluss mit ihren Mentees.

Wie kann ich Mentor/in werden?
Um Mentor/in zu werden, füllen Sie bitte den Profilbogen für Mentor/inn/en aus und senden ihn an unsere E-Mail Adresse (). Wir setzen uns anschließend mit Ihnen in Verbindung und erläutern die weitere Vorgehensweise. Derzeit suchen wir Mentor/inn/en, für den Zeitraum vom 12. November 2012 bis zum 28. Januar 2013. Wir freuen uns aber auch, wenn Sie uns zu einem späteren Zeitpunkt als Mentor/in zur Verfügung stehen.

Wo treffe ich mich mit den Mentees?
Die Wahl des Ortes für ihre Treffen mit den Mentees können Sie frei gestalten. Wir erwarten von den Studierenden eine gewisse räumliche Flexibilität. Bitte geben Sie im Profilbogen an, wo das Seminar stattfindet.

Wie oft treffe ich mich mit den Mentees?
Im Mentoring-Prozess sind drei Treffen zwischen den Mentor/inn/en und ihren Mentees angedacht. Eines dient der Planung, eines der Durchführung und eines der Reflexion des Seminars. Falls Sie das wünschen, können Sie gerne weitere Treffen mit ihren Mentees vereinbaren.

Kann ich mir meine Mentees aussuchen?
Wenn Sie sich als Mentor/in im Projekt beteiligen, füllen Sie einen Profilbogen aus. In diesem Profilbogen können Sie angeben, welche Anforderungen Sie an ihre Mentees haben. Diesen Angaben entsprechend stellen wir eine Mentee-Gruppe für Sie zusammen und senden Ihnen Informationen ihrer Mentees zu. Anhand der darin enthaltenen Informationen können Sie entscheiden, ob die Mentees ihren Anforderungen entsprechen.

Werde ich für meine Mentor/inn/entätigkeit entlohnt?
Die Beteiligung am Mentoring ist eine ehrenamtliche Tätigkeit. Für unsere Mentor/inn/en ist keine finanzielle Entlohnung vorgesehen.

Welche Vorkenntnisse haben die Mentees?
Die Mentees befinden sich im fünften Semester ihres erziehungswissenschaftlichen Bachelor-Studiums. In der Vor- und Nachbereitung des Projekts analysieren und diskutieren die Studierenden didaktische Theorien und Methoden,. Durch individuelle Erfahrungen der Studierenden innerhalb von Praktika können sich weitere Vorkenntnisse ergeben.

Benötigen Sie noch weitere Informationen oder haben Sie Rückfragen?
Wir freuen uns, wenn Sie mit uns Kontakt aufnehmen:
Kathrin Kaleja, B.A.
Mainzer Mentoring-to-Teach Projekt
Phone: ++49 (0) 6131 39 20636
E-Mail: