Halbzeit der Ada-Lovelace-Forscherinnenwerkstatt

Schülerinnen für Naturwissenschaft und Technik begeistern

16.02.2011

Bereits seit vier Wochen besuchen 14 Schülerinnen der Klassenstufen 6 und 7 die ALP-Forscherinnenwerkstatt am Samstag. Hier beschäftigen sie sich unter Anleitung von Mentorinnen des Ada-Lovelace-Projekts an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) mit verschiedenen Themen aus dem Bereich Naturwissenschaft und Technik. So haben sie bereits ein Kaleidoskop gebastelt und dabei eine Vielzahl optischer Phänomene kennengelernt und im "Roberta"-Workshop erste Einblicke in die Welt des Programmierens gewonnen. Am kommenden Samstag steht die Mathematik im Mittelpunkt. Mathematiker können nicht nur mit Zahlen zaubern, sondern auch mit Karten, Papier und Würfeln. Unter Anleitung ihrer Mentorinnen werden die naturwissenschaftlich interessierten Schülerinnen eindrucksvolle Zaubertricks erst durchschauen, um sie dann schließlich selbst einzustudieren. Die letzten beiden Samstage der Ada-Lovelace-Forscherinnenwerkstatt stehen dann ganz im Zeichen der Chemie. Letztlich soll den jungen Teilnehmerinnen so ein tieferer Einblick in die spannende Welt der Naturwissenschaften geboten und ihr Interesse an den MINT-Fächern bestätigt und bestärkt werden. Alle Teilnehmerinnen erhalten zudem ein Teilnahmezertifikat.

An einer Teilnahme interessierte Schülerinnen können sich jederzeit im Ada-Lovelace-Koordinierungsbüro melden.

Ada-Lovelace-Projekt Mainz (Link zur Homepage)   
Bild in Originalgröße ansehen
Bild in Originalgröße ansehen ©: Ada-Lovelace-Projekt/JGU
Zum Abschluss des Workshops erhalten alle Teilnehmerinnen ein Zertifikat.

Bild in Originalgröße ansehen
Bild in Originalgröße ansehen ©: Ada-Lovelace-Projekt/JGU
Schülerinnen der Klassenstufe 6-7 in der Forscherinnenwerkstatt des Ada-Lovelace-Projekts

Kontakt Kontakt
Dipl.-Päd. Birte Peter
Projektleitung Bereich Hochschule
Ada-Lovelace-Projekt
Johannes Gutenberg-Universität
D 55099 Mainz
Tel +49 6131 39-25876
Fax +49 6131 39-24698

Zum Inhalt der Seite springen Zur Navigation der Seite springen