Univ.-Prof. Dr. MATTHIAS WITTE
Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik
Matthias Witte, 1976 in Stralsund geboren, studierte von 1995-2001 Erziehungswissenschaft an der Universität Rostock. Nach seinem Diplom in Erziehungswissenschaft trat er 2002 eine Stelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe "Jugendforschung, Medienpädagogik, Forschungsmethoden" an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld an. Seine Tätigkeit in der Arbeitsgruppe ließ er ab 2003 für drei Jahre ruhen, aufgrund eines Stipendiums der Deutschen Forschungsgemeinschaft im Rahmen des Graduiertenkollegs "Jugendhilfe im Wandel" an der Universität Bielefeld und der Technischen Universität Dortmund. Im Anschluss daran kehrte er wieder zur Arbeitsgruppe "Jugendforschung, Medienpädagogik, Forschungsmethoden" zurück und übernahm zudem die Funktion des Vorstandssprechers des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung an der Universität Bielefeld.
Im Jahr 2008 promovierte Witte an der Universität Bielefeld mit einer Dissertation über "Jugendliche in intensivpädagogischen Auslandsprojekten. Eine explorative Studie aus biografischer und sozialökologischer Sicht". Während seines Promotionsstudiums und auch danach war Witte zu mehreren Forschungsaufenthalten an der Herzen State Pedagogical University of Russia in St. Petersburg zu Gast. Nach seiner Promotion übernahm er zunächst die Vertretung der Professur für Anthropologie und Soziologie des Sports an der Philipps-Universität Marburg, bevor er 2010 Professor für Pädagogik des Abenteuers und Jugendforschung in Marburg wurde. Mit Wirkung zum 1. Oktober 2012 wurde Matthias Witte zum Universitätsprofessor auf Lebenszeit an das Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) berufen, wo er die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik übernimmt.
Zukünftig will sich Witte verstärkt dem Thema "Transnationale Alltagswelten als Herausforderung für die Soziale Arbeit" widmen und die Kinder- und Jugendhilfe als länder- und nationenübergreifendes Projekt weiterdenken. In diesem Kontext ist er auch Mitantragsteller des Graduiertenkollegs "Transnationale Soziale Unterstützung" der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und der Stiftung Universität Hildesheim. Ab Frühjahr 2013 leitet er in Kooperation mit dem Deutschen Wanderverband ein vom Bundesamt für Naturschutz finanziertes Modellprojekt zur skandinavischen "Uteskole", das schulisches Lernen von Kindern in Deutschland um den Aspekt des Lernens in, von und mit der Natur erweitert.
Wissenschaftlicher Werdegang
Oktober 2012Berufung zum Universitätsprofessor auf Lebenszeit für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an das Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Mitantragsteller des DFG-Graduiertenkollegs "Transnationale Soziale Unterstützung", 2. Förderphase 2012-2017
2010-2012
Professor für Pädagogik des Abenteuers und Jugendforschung am Institut für Sportwissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg
Mai 2009
Forschungsaufenthalt an der Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, Russland
2008-2010
Vertretung der Professur für Anthropologie und Soziologie des Sports am Institut für Sportwissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg
2008
Promotion ("ausgezeichnet") an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
Titel der Dissertation: "Jugendliche in intensivpädagogischen Auslandsprojekten. Eine explorative Studie aus biografischer und sozialökologischer Sicht"
Dezember 2007
Forschungsaufenthalt an der Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, Russland
2005-2008
Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe "Jugendforschung, Medienpädagogik, Forschungsmethoden" an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
Vorstandssprecher des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung der Universität Bielefeld
2003-2005
DFG-Stipendium im Rahmen des Graduiertenkollegs "Jugendhilfe im Wandel" an der Universität Bielefeld und der Technischen Universität Dortmund
September 2003
Forschungsaufenthalt an der Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg, Russland
2002-2003
Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe "Jugendforschung, Medienpädagogik, Forschungsmethoden" an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
1995-2001
Studium der Erziehungswissenschaft mit den Nebenfächern Soziologie und Psychologie an der Universität Rostock
Zum SeitenanfangMitgliedschaften
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Sektionen Sozialpädagogik und Allgemeine Erziehungswissenschaft)
- Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung der Universität Bielefeld
- Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift "Sozialmagazin. Zeitschrift für Soziale Arbeit"
- Wissenschaftlicher Beirat der Schriftenreihe "Grundlagen der Sozialen Arbeit"
- Wissenschaftlicher Beirat der Fachzeitschrift "Erleben und Lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen"
- Wissenschaftlicher Beirat der Schriftenreihe "Non-formale politische Bildung"
- Wissenschaftlicher Beirat im Projekt "Schulwandern - Starkmachen für mehr Bewegung und nachhaltige Naturerlebnisse" der Deutschen Bundesstiftung Umwelt
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
- Kinder- und Jugendhilfe
- Transnationale Soziale Unterstützung
- Jugend, Transnationalisierung und Globalisierung
- Soziale Arbeit mit Körper und Bewegung
- Qualitative Methoden der Sozialforschung
Publikationen (Auswahl)
- Schäfer, A./Witte, M.D., 2013: Die arabische Revolution. Jugendprotest und Soziale Arbeit in Nordafrika. In: Bähr, C./, Homfeldt, H.-G./ Schröder, C./ Schröer, W./ Schweppe, C. (Hg.) Weltatlas Soziale Arbeit. Weinheim/Basel: Juventa (im Druck).
- Witte, M. D., 2012: Von der Welt lernen. Begegnungen erleben in einer globalisierten Gegenwart. In: Erleben & Lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 20. Jg., H. 5.
- Conze, E./ Witte, M.D. (Hg.), 2012: Pfadfinden. Eine globale Erziehungs- und Bildungsidee aus interdisziplinärer Perspektive. Wiesbaden: VS.
- Witte, M.D./ Sander, U. (Hg.), 2011: Erziehungsresistent? 'Problemjugendliche' als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2. Aufl.).
- Niekrenz, Y./ Witte, M.D. (Hg.), 2011: Jugend und Körper. Leibliche Erfahrungswelten. Weinheim/ München: Juventa.
- Witte, M.D., 2011: Körperpraktiken Jugendlicher im 'sozialen Brennpunkt'. In: Niekrenz, Y./Witte, M.D. (Hg.): Jugend und Körper. Leibliche Erfahrungswelten. Weinheim/ München: Juventa, S. 279-296.
- Witte, M.D., 2011: Grenzüberschreitende Erziehungshilfe. Die pädagogische Nutzung des Auslands in der Arbeit mit 'schwierigen Jugendlichen'. In: Arbeitskreis "Jugendhilfe im Wandel" (Hg.): Jugendhilfeforschung. Kontroversen - Transformationen - Adressierungen. Wiesbaden: VS, S. 175-186.
- Witte, M.D., 2010: Freiheit, Zwang und Kindeswohl. Zur immanenten Widersprüchlichkeit in der Erziehungshilfe im Ausland. In: RdJB - Recht der Jugend und des Bildungswesens. Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung. 58. Jg., H. 3, S. 372-386.
- Witte, M.D./ Gräfe, R., 2010: Schule unter freiem Himmel. Die norwegische Uteskole als Lern- und Bildungskonzept. In: Motorik. Zeitschrift für Motopädagogik und Mototherapie. 33. Jg., H. 3, S. 119-124.
- Witte, M.D./ Gräfe, R., 2010: Die skandinavische "Draußenschule". Schulbildung jenseits des Klassenzimmers. In: Erleben & Lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 18. Jg., H. 4, S. 20-23.
- Witte, M.D., 2009: Jugendliche in intensivpädagogischen Auslandsprojekten. Eine explorative Studie aus biografischer und sozialökologischer Perspektive. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Möller, R./Sander, U./Schäfer, A./Villányi, D./Witte, M.D., 2009: Motive Structures and Violence among Young Globalization Critics: A Statistical Typology of the Motives for Protest at the 2007 G 8 Summit. In: International Journal of Conflict and Violence. Vol. 3, No. 1, S. 124-142.
- Hunner-Kreisel, C./ Schäfer, A./ Witte, M.D. (Hg.), 2008: Jugend, Bildung und Globalisierung. Sozialwissenschaftliche Reflexionen in internationaler Perspektive. Weinheim/ München: Juventa.
- Villányi, D./ Witte, M.D./ Sander, U. (Hg.), 2007: Globale Jugend und Jugendkulturen. Aufwachsen im Zeitalter der Globalisierung. Weinheim/ München: Juventa.
Foto/©: Stephanie Rieck
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